Müstakil Sanayici ve İşadamları Derneği (MÜSİAD) ile Dış Ekonomik İlişkiler Kurulu (DEİK) işbirliğinde ‘Malezya’da İş ve Yatırım Fırsatları Semineri’ organize edilecek. MÜSİAD’ın İstanbul’daki genel merkezinde düzenlenecek seminer, 20 Haziran 2019 Perşembe günü, 10.00-12.00 saatleri arasında gerçekleştirilecek. Programa katılmak isteyenlerin en geç 19 Haziran’a kadar başvuru yapmaları gerekiyor. Ayrıntılı bilgi için 0212 395 33 41

12 Haziran 2019 Çarşamba

İstanbul Ticaret Odası, üyelerine yönelik ‘İnovasyona Giriş Eğitimi’ organize edecek. İnovasyonun etkili şekilde kullanılmasının kurumlara sağlayacağı avantajlar, örneklerle workshop destekli olarak anlatılacak. İstanbul Ticaret Gazetesi yazarı inovasyon uzmanı Salih Keskin’in vereceği eğitimin konu başlıkları ise şöyle: ‘İnovasyon nedir? Ülkemizden ve dünyadan inovasyon örnekleri, inovasyonun firmalara kattığı avantajlar nelerdir? İnovasyon yapma yolları nelerdir? Uygulama modelleri, firmada inovasyon ekosistemi nasıl kurulur? Dünyada değişen anlayışlara ulaşma yolları nelerdir? İTO’nun Meclis Salonu’nda düzenlenecek eğitim, 27 Haziran 2019 Perşembe günü 09.00 – 16.00 saatleri arasında gerçekleştirilecek.Eğitime katılmak isteyenlerin ise en geç 24 Haziran’a kadar İTO ile iletişime geçmesi gerekiyor. Ayrıntılı bilgi için

12 Haziran 2019 Çarşamba

HABER: OSMAN KUVVET İstanbul Ticaret Odası sanat ve sanatçıya destek kapsamında Yeni Cami Hünkar Kasrı’nda organize ettiği sanat etkinliklerine devam ediyor. Tarihi mekan Ramazan’ın son haftasında ‘Gevher’ adlı tezhip sanatı sergisine ev sahipliği yaptı. Sergide sanatçı Nazlı Durmuşoğlu ve öğrencilerinin tezhip çalışmalarından seçme eserlere yer verildi. Durmuşoğlu’nun dokuz, öğrencilerinin 33 eserinin yer aldığı sergi büyük ilgi gördü.

12 Haziran 2019 Çarşamba

İTO Başkanı Şekib Avdagiç, İstanbul’daki başkonsolosları ve konsolosları iftar programında ağırladı. İftar yemeğine 24 ülkeden 32 diplomatik temsilci katıldı. Avdagiç, İTO’nun 400 binden fazla firmayı temsil ettiğini ve faaliyetlerinin diğer ülkelerin temsilcileri tarafından yakından izlenilmesinden memnuniyet duyduklarını belirtti. YOL AÇIK Şekib Avdagiç, şöyle konuştu: “2002-2007 arasında ortalama yıllık yüzde 7’nin üzerinde büyüme gerçekleştirdik. Benzer bir atağı tekrar yaşayabiliriz. Dünyanın en büyük ilk 10 ekonomisi arasına girmemiz mümkün. Türkiye, uluslararası kuruluşların projeksiyonlarına göre, 2030 yılında yaklaşık 3 trilyon dolarlık büyüklüğü ile dünyanın 12’nci büyük ekonomisi olacak. 2050’de ise 5.2 trilyon dolarlık büyüklüğü ile 11’inci büyük ekonomisi olması bekleniyor” dedi. ZEMİNİMİZ GÜÇLÜ Yapılan büyük altyapı yatırımlarının Türkiye’nin atağa kalkması için güçlü bir zemin oluşturduğuna da dikkat çeken Avdagiç, “Türk halkı ve özel sektörü, hayallerinden hiç vazgeçmedi. Türkiye’nin yükselen yıldız bir ülke olacağına, hem yabancı hem de yerli yatırımcılar için büyük fırsatlar sunacağına inanıyorum” diye konuştu. İftar yemeğine İTO Başkan Yardımcısı Dursun Topçu, Yönetim Kurulu Sayman Üyesi Ahmet Özer, Yönetim Kurulu Üyeleri İbrahim Doğan Salman, Levent Taş, Yakup Köç ve Adil Coşkun, İTO Genel Sekreteri Doç. Dr. Nihat Alayoğlu, Genel Sekreter Yardımcıları Özcan Tokel ve Av. Nurcan Turan da katıldı.

10 Haziran 2019 Pazartesi

Dünyanın üçüncü büyük ekonomisine sahip olan 126.8 milyon nüfuslu Japonya, ‘toplum içinde ahenk içinde yaşama’ felsefesi üzerine kurulmuş eğitim sistemiyle dikkat çekiyor. Ülkede 9 yıllık zorunlu eğitim uygulanırken, okulların her yerde standart eğitim vermesi, en önemli kriteri oluşturuyor. Japon eğitim sistemi, İstanbul Ticaret Odası Eğitim Meslek Komitesi tarafından masaya yatırıldı. Japon eğitim sistemi hakkında bilgi edinmek amacıyla Tokyo’ya bir inceleme gezisi düzenleyen komitenin gözlemlerine göre Japonya’da kişisel başarıdan çok ekip başarısı önemli. YÜZDE 50’Sİ ÜNİVERSİTELİ Japonya’da zorunlu eğitim 6 yaşında başlıyor, 15 yaşa kadar devam ediyor. 6 yıl ilkokul, 3 yıl ortaokul zorunlu eğitim kapsamında yapılıyor. Zorunlu eğitim boyunca eğitim materyalleri ve yemek gibi masraflar devlet tarafından karşılanıyor. Zorunlu eğitim dışında kalan anaokulu ve üniversite eğitiminde özel okullar çok yaygın. Lise de ise iki tür eğitim söz konusu. Buna göre üniversiteye devam etmek isteyenlerin gittikleri lise farklı, mesleki eğitim alarak istihdam edilmek isteyenlerin gittikleri lise farklı. Öğretmen, avukat, doktor, gümrük memuru gibi meslekler için üniversitede ilgili bölümlerin okunmasının yanında, devletin yaptığı özel sınavlar da bulunuyor. Japonya’da lise mezunlarının yüzde 50’si üniversite okuyor. TEMİZLİK GÖREVLİSİ YOK Japon eğitim sistemine göre, öğrenciler ‘kendi işini kendin yap’ ilkesine göre eğitiliyor. Japon kültürüne göre kendi yaşadığı yeri kendi temizlemek çok önemli olduğu için, öğrenciler sınıflarını öğretmenlerle beraber temizliyor. Japonya’da üniversite mezunu olmak alınan ücret konusunda çok farklılık arz etmiyor. Buna göre bir sekreterin aylık maaşı 3 bin dolarken, bir mühendisin maaşı ise 5 bin dolar civarında olabiliyor. DAVRANIŞ ÖNCELİKLİ Japon toplumunun en önemli özelliğini geleneklerine bağlılık oluşturuyor. Her aşamada kurallara uymanın mutlak olduğu eğitim sürecinde, çocuklar tarihlerini de çok iyi bilerek yetiştiriliyor. Eğitim sisteminin temelini kurallara bağlılık ve takım içinde uyumlu çalışma oluşturuyor. Öğrencilere ilkokul boyunca akademik eğitimden çok davranış eğitimi veriliyor. ANADİL EĞİTİMİ Japon eğitim sisteminde okula dışarda gezilen ayakkabı ile girilmiyor, temiz ayakkabı ile giriliyor. Velilerin okulla ilgili şikâyet hakkı bulunmuyor. Eğitim sisteminde yabancı dilden önce Japon dilinin çok iyi öğrenilmesine özen gösteriliyor. Teknolojik olarak çok gelişmiş olan Japonya’da, eğitim sisteminde teknolojiye çok az yer veriliyor. Buna göre okullarda tablet kullanımı yüzde 30 oranında. Akıllı tahta kullanım oranı ise çok düşük. TAKIM RUHU Japon eğitim sisteminde bir kişinin üstün zekâlı olup olmadığına değil, takım çalışmasına ne derece uyum sağladığına bakılıyor. Verilen eğitimle öğrencilerin iyi bir ekip üyesi olması hedefleniyor. KÜÇÜK YAŞTA KONSANTRASYON Japonya’da anaokulu eğitiminde doğal bir sistem belirleniyor. Çocukların deneyimleyerek bazı şeyleri öğrenmesine fırsat veriliyor. Buna göre okullarda sınıf bulunmuyor. Yaş grupları tahta bölmelerle ayrılan sınıflarda eğitime tabi tutuluyor, böylece çocuklar küçük yaştan itibaren gürültülü ortamlarda işe konsantre olmayı öğreniyorlar. SERVİS YOK Japonya’da okullarda servis kullanımına da çok az rastlanıyor. Öğrenciler genellikle yürüyerek, metro veya bisiklet kullanarak kendi imkanları çerçevesinde okula ulaşıyor. Anaokulundan liseye kadar okullarda üniforma giyme zorunluluğu bulunuyor. BİR HAFTALIK GÖZLEM İstanbul Ticaret Odası Eğitim Meslek Komitesi’nin inceleme gezisi bir hafta sürdü. Komite bu süre zarfında çeşitli eğitim kurumlarını ziyaret etti. Heyette Komite Başkanı F. Nurullah Dal, Başkan Yardımcısı Vedat Toy, Meclis Üyeleri Onur Gözen, Adnan Çelik, Orhan Albayrak ve İbrahim Taşel, Komite Üyeleri Behaettin Enis Şener, Yusuf Alçın ve Murat Tekin yer aldı.

10 Haziran 2019 Pazartesi