Azerbaycanlı eğitimcilere 21. yüzyıl becerileri eğitimi
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Azerbaycan’da lise ve üniversitelerde görev yapan eğitimciler ile öğrencileri ağırladı. ‘21. Yüzyıl Temel Becerileri ve Öğretmen Profesyonelizm’ eğitiminin verildiği programda, katılımcılar üniversitenin kampüslerini ve eğitim imkanlarını yakından tanıdı.
ERTAN ERYILMAZ
İstanbul Ticaret Üniversitesi, Azerbaycan’da lise ve üniversitelerde farklı branşlarda görev yapan eğitimciler ile lise son sınıf ve üniversite öğrencilerini ağırladı. Sâdâbâd Kampüsü Sütlüce’de gerçekleştirilen programda, 21. yüzyılın temel becerileri ve öğretmenlik mesleğinin değişen ihtiyaçları ele alındı.
Program kapsamında Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hanifi Parlar tarafından ‘21. Yüzyıl Temel Becerileri ve Öğretmen Profesyonelizm’ başlıklı eğitim verildi. Prof. Dr. Hanifi Parlar, eğitimde değişen yaklaşımlar, çağın gerektirdiği temel beceriler ve öğretmenlerin mesleki gelişim süreçleri hakkında katılımcılara bilgi verdi. Eğitime, Azerbaycan’daki lise ve üniversitelerde farklı alanlarda görev yapan 10’dan fazla eğitimcinin yanı sıra lise son sınıf ve üniversite öğrencileri de katıldı.
İKİ KAMPÜSÜ YAKINDAN TANIDILAR
Eğitim programının ardından düzenlenen törende Rektör Prof. Dr. Necip Şimşek, Azeri konuklara katılım sertifikalarını takdim etti. Program öncesinde Sâdâbâd Kampüsü Sütlüce’yi gezen katılımcılar, üniversitenin eğitim ortamları ve öğrencilere sunduğu olanaklar hakkında bilgi aldı. Rektör Prof. Dr. Necip Şimşek, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hanifi Parlar ve Uluslararası Ofis Koordinatörü Fatma Kabaoğlu, Azerbaycanlı eğitimci ve öğrencilerle Eminönü’ndeki Ahî Çelebi Kampüsü’nde bir araya geldi. Azeri konuklar, Ahî Çelebi Kampüsü Eminönü’nü gezerek, üniversitenin akademik ve sosyal imkânlarını yerinde inceleme fırsatı buldu.
EĞİTİM BAĞLARINA KATKI
Etkinlikle Türkiye ile Azerbaycan arasındaki eğitim ve kültür bağlarının güçlendirilmesi planlanıyor. İstanbul Ticaret Üniversitesi’nin eğitim olanaklarının Azerbaycan’daki öğrencilere daha doğru ve kapsamlı biçimde tanıtılması ve iki ülke arasındaki akademik ilişkilerin geliştirilmesine katkı sunulması hedefleniyor.