HABER: ADEM ORHUN
Reel sektörün ihtiyaçlarına uygun nitelikli teknik elemanların yetişmesi için faaliyet gösteren meslek liseleri hem iş dünyasının hem de eğitim politikasından sorumlu olanların ajandasında ilk sıralarda yer alıyor. Bu orta öğretim kurumlarının, sanayinin ihtiyacına göre geliştirilmesinin önemini gören İstanbul Ticaret Odası’nın, dört yıl önce başlattığı Okul-Sanayi İşbirliği İstanbul Modeli Hamilik Projesi’ne dahil olan okulların sayısı her yıl artıyor. 8 okulla başlayan proje, yeni protokollerle birlikte 54 okula yayılacak.
Hamilik projesinin okullarından biri de Bağcılar’daki Abdurrahman ve Nermin Bilimli Mesleki Teknik Anadolu Lisesi (MTAL). 1997’de bilgisayar lisesi olarak kurulan okul, alt bölümleriyle birlikte donanımlı ve reel sektöre uygun altyapısıyla bölgesinin tercih edilen liselerinden biri haline geldi. Okulun hamiliğini yapan İTO’nun Bilgi Teknolojileri Meslek Komitesi Başkan Yardımcısı Ayhan Alkan da meslek lisesi kökenli. Okuldaki bilgisayar ve yazılım dersleri gören öğrencilerle de etkin sosyal ilişki kuran iş insanı Alkan, kendi iş yeri için okulun öğrencilerini tercih ediyor. Hami Alkan ayrıca, kendi sektöründen diğer firmaların stajyer ve insan kaynağı olarak bu okul ile ilişkilerini sıcak tutmasını sağlıyor. Mesleğe atıldıktan çok sonra mühendislik diploması alan Ayhan Alkan’ın, donanım ve kariyer rehberliği desteği, öğrencileri de motive ediyor.
TAM DONANIMLI BÖLÜMLER
Okulda Bilişim Teknolojileri alanı altında ağ işletmenliği, bilgisayar teknik servisi, veritabanı programcılığı ve web programcılığı bölümleri bulunuyor. Okulun birçok öğrencisi hem teknik servis hem server hem de yazılım mühendisliğinde boy göstermeye başladı.
Bu yıl ilk mezunlarını verecek olan Sivil Havacılık alanının bazı öğrencileri de yer hizmetleri konusunda TGS’de staj yapıyor.
Kurumsal firmalarla irtibatı olan okul, birçok firmaya, üniversiteye ve teknoparklara öğrenci gönderiyor.
ROBOTLAR VE DRONELAR
Hamilik projesinin de desteğiyle laboratuvarları yenilenen okulda, bir de robotik laboratuvarı kuruldu.
Dersliklerde web, yazılım, server ve teknik servis konusunda kendilerini geliştiren bazı öğrenciler de robotik laboratuvarında, drone tasarımı ve entegrasyonu, sensörlü araç tasarım ve üretimi, robot kol tasarımı projelerini hayata geçiriyor.
STAJ YERİ SIKINTILARI YOK
Bağcılar Abdurrahman-Nermin Bilimli Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürü Yasin Kılınç, okullarının, resmi olmasa da adeta tematik lise statüsünde olduğunu ifade etti. İstanbul’da bilişim alanına sahip en iyi okullardan biri olduklarını belirten Kılınç, “Okulumuz, Anadolu teknik olduğu için mezunlarımız mühendislik için üniversiteye gitmeyi tercih ediyor. Fakat staj konusunda önemli mesafeler kaydettik. Öğrencilerimiz iyi staj yerleri bulabiliyor. Hatta staj yaptığı şirketi bırakmadan, bir yıl daha işe devam edip sonra üniversiteye gidenler var. Böylece hazır başladığı ortamda mesleki gelişimini pekiştiriyorlar. Yaklaşık bin öğrencimiz ve 100 stajyerimiz var” dedi. Müdür Kılınç “Hamilik projesinin okulumuza ve öğrencilerimize çok katkısı oldu. Robotik laboratuvarında artık kendi tasarımlarımızı yapıp, yazıcıda parçaları basıp çalışır hale getiriyoruz. Daha önce robot yarışmalarına iki dalda katılıyorduk bunu altıya çıkardık. Bu konuda birçok okul da bizi örnek alıyor” diye konuştu.
GELECEK İÇİN UMUT KAYNAĞI
Okulun hamisi İTO Bilgi Teknolojileri Meslek Komitesi Başkan Yardımcısı Ayhan Alkan, kendilerinin öğrencilik döneminde yaşadığı problemleri şimdiki gençlerin yaşamaması için ellerinden geleni yaptıklarını söyledi. Bilişim ağırlıklı lisenin, tematik bir okul gibi olduğundan, harcanan çabanın dağılıp gitmediğini belirten Alkan, “Belli bir alana odaklanıp teçhizatı ve dersleri geliştirebiliyoruz. Atölye şeflerimizle ve müdür bey ile tam bir takım gibi çalışıyoruz. Bu çalışma sonucunda öğrenciler birçok aşamayı tecrübe etmiş şekilde mesleğe başlıyor” dedi. Öğrencilere hem proje kapsamındaki katkılar, hem komite üyelerinin bireysel katkılarıyla çoğu okulda olmayan imkanları sağlayabildiklerini belirten Alkan şunları söyledi “Donanım desteği, uygulama pratiği için önemli bir ihtiyacı karşıladı. Ancak öğrencilerin mesleğe ve derslere ilgisinin çok daha fazla arttığını görmek oldukça değerli. Çünkü hem okuldaki imkanları kullanmaya hem de gelecek için gelişim adımlarını atmaya çok istekliler. Bu da bizlere gurur ve umut veriyor” diye konuştu.
