HAMİT KARDAŞ

İstanbul Ticaret Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi (SEM), sosyal sorumluluk bilinciyle toplumun her kesimine uygun eğitimler düzenlemeye devam ediyor.

SEM, başta İstanbul Ticaret Odası olmak üzere, KOSGEB, İŞKUR, iş dünyasını temsil eden sivil toplum kuruluşları, dernekler, özel işletmeler, yerel yönetimler ve uluslararası kuruluşlar ile ortak yürütülen programların yanısıra üniversite öğrencilerine ve personeline yönelik eğitimler de düzenliyor. Eğitim programları; ‘Uzmanlık Eğitimleri’, ‘Bireysel Gelişim Eğitimleri’, ‘Hukuk Eğitimleri’, ‘Yabancı Dil Eğitimleri’ olmak üzere dört ana başlık altında toplanıyor.

AKADEMİ VE SEKTÖR DENEYİMİ

Sürekli Eğitim Merkezi, akademik ve sektör deneyimini birleştirerek bireysel, mesleki, sektörel, kurumsal, sosyal ve kültürel eğitimleri uluslararası standartlarda düzenlemeyi misyon edinmiş ve alanında kalıcı bir marka olmayı başarmış durumda.
Hayat boyu öğrenme yaklaşımını esas alan Sürekli Eğitim Merkezi, gerek bireysel gerekse kurumsal düzeyde muhataplarına en üst seviyede katkıda bulunmayı hedefliyor. Sürekli değişimin yaşandığı günümüz iş dünyasında, geleceğe hazır yetkin bireyler yetiştirme amacıyla eğitim programlarını en üst kalitede gerçekleştiriyor.

SINAV MERKEZİ YÖNETİCİLİĞİ

SEM, Türkiye genelinde kamu ve özel sektör için kurumların ihtiyacı olan Giriş Sınavları, Görevde Yükselme Sınavları, Unvan ve Yeterlilik Sınavları’nı büyük bir özen ve dikkat ile gerçekleştiriyor.

Sürekli Eğitim Merkezi, Sınav Yöneticiliği kapsamında İhtiyaç Tespiti, Soruların Hazırlanması, Sınav Mekân Temini, Ölçme Değerlendirme, Sınav Sonuç Raporlama aşamalarını hız ve sıfır hata prensibiyle uyguluyor. SEM Sınav Koordinatörlüğü gerçekleştirdiği sınavlar ile İstanbul’da bir açığı kapatıyor.

KURUMLAR İÇİN EĞİTİM MEKANI

SEM, sınıf ve toplantı alanlarını, eğitim faaliyetlerinde kullanılmak üzere kurumların hizmetine sunuyor. Eğitim, seminer, toplantı, sunum-kokteyl alanı, workshop gibi etkinlikler için ayrıcalıklı ve ideal bir ortam sunan bu hizmet kapsamında sınıflar kiralanabiliyor.

YÜZ YÜZE VE ONLINE EĞİTİM

Sürekli Eğitim Merkezi, birçok alanda yüz yüze ve online eğitimler veriyor. Bu kapsamda düzenlenen Perakende Satış Eğitimleri, İnsan Kaynakları Eğitimleri, Yönetim Eğitimleri, Dış Ticaret ve Lojistik Eğitimleri, Kişisel Gelişim Eğitimleri, Yabancı Dil Programları, Muhasebe-Finansman Eğitimleri, Hukuk Eğitimleri ve diğer tüm eğitimlerle ilgili ayrıntılı bilgi SEM’in internet sitesinden edinilebilir: sem.ticaret.edu.tr

Şirketlere danışmanlık hizmetleri

Sürekli Eğitim Merkezi’nde, üniversite akademisyenleri ve sektör uzmanlarınca kurumlara özel danışmanlık hizmetleri de sunuluyor. Bu çerçevede kurumlara Strateji ve Yönetim Danışmanlığı, İnsan Kaynakları Danışmanlığı, Kurumsal Finansman Hizmetleri ve Yeniden Yapılandırma Hizmetleri Danışmanlığı veriliyor.

SEM, ayrıca personeline eğitim vermek isteyen şirketlere ‘şirket akademisi’ kurmaları için de yardımcı oluyor.

Kurumlardan gelen talepler ve ortak çalışmalar sonucunda mevcut durum tespiti yaparak eğitim ihtiyaçlarını belirleyen
SEM, eğitim check-up hizmetleri de veriyor.

18 Nisan 2022 Pazartesi

Etiketler : Üniversitemiz

HAMİT KARDAŞ

İstanbul Ticaret Üniversitesi tarafından 19-25 yaş aralığında, farklı sosyoekonomik bölgelerden 1.000 kişiyle görüşülerek hazırlanan ‘Z Kuşağını Tanımak: Değerler, Tercihler, Görüşler’ başlıklı rapor, kamuoyu ile paylaşıldı. Psikoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Rüstem Aşkın ve akademisyenler Dr. Öğr. Üyesi Ayşen Baylak Güngör, Öğr. Gör. Dr. Ezgi Tan ve Öğr. Gör. Yasemin Kuş tarafından hazırlanan rapor, akademisyenler ve öğrencilerin katılımıyla açıklandı.

Raporun tanıtım programında konuşan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Elçin Aykaç Alp, farklı kuşakların birbirini tanıması ve anlayabilmesi, kuşaklar arası iletişimin artması için bu tarz çalışmaların önemli olduğunu söyledi.

Prof. Dr. Rüstem Aşkın da rapor hakkında bilgi verdi. Prof. Dr. Aşkın, raporun amacını; Z Kuşağı olarak adlandırılan ve Türkiye’nin toplam nüfusunun yüzde 20’sini oluşturan genç nüfusun şartlarını, değerlerini, toplumsal sorunlara yaklaşımını, politik eğilimlerini, kendilik algısı ve kişilik özelliklerini, duygularını, kaygılarını, eğitim ve aile gibi temel alanlardaki düşünce ve beklentilerini anlamak ve değerlendirmek olarak açıkladı.

EĞİTİM DURUMLARI

Çalışmaya dahil olan katılımcılardan 651’i (yüzde 65.1) lise mezunu, 150’si (yüzde 15) lisans mezunu, 141’i (yüzde 14.1) ön lisans mezunu, 32’si (yüzde 3.2) ortaokul mezunu. 24 (yüzde 2.4) katılımcı ise herhangi bir okuldan mezun olmadığını bildirdi.

Katılımcıların yüzde 76.8’i aileleriyle birlikte yaşıyor. Yalnızca 293 (yüzde 29.3) katılımcı, aile aylık gelirlerinin 10 bin TL ve üzerinde, diğerleri ise daha alt düzeyde olduğunu beyan etti. Kişisel bir bilgisayara sahip olduğunu beyan eden katılımcı oranı ise yüzde 71.

MUTSUZ VE SİNİRLİLER

Mutsuzluk duygusunu ne sıklıkla yaşadıkları sorusuna, gençlerden yüzde 65.8’lik bir oranda ‘ortalama veya fazlasıyla’; sinirlilik duygusunu ne sıklıkla yaşadıkları sorusuna ise yüzde 73.5’lik bir oranda ‘ortalama veya fazlasıyla’ cevabı alındı. Anne babalarınca beklentilerinin karşılanıp karşılanmadığı sorusuna verilen cevaplar, önemli bir kesimin (yüzde 65) bu konudaki düşüncesinin olumlu olduğu yönünde.

EŞTE MERHAMET

Katılımcıların en çok önem atfettikleri konular; özgür olmak (yüzde 79.9), adil ve refah içinde bir toplumda yaşamak (yüzde 79.4) ile hayatına yön verebilmek (yüzde 73.8) şeklinde sıralandı. Eşte bulunması beklenen en önemli özellikler merhamet/yardımseverlik (yüzde 73.8), ahlaklı olmak (yüzde 73.1) ve fedakarlık (yüzde 61.1) şeklinde bildirilirken, bu cevaplarda kadın katılımcıların oranı daha yüksek. Evlenme ve çocuk sahibi olmaya erkek katılımcıların daha fazla önem atfettikleri gözlendi.

Raporun tam metnine üniversitenin internet sitesinden ulaşılabiliyor.

İŞSİZLİK EN ÖNEMLİ SORUN

Katılımcılar; kendileri için en önemli üç sorunu sırasıyla yüzde 69.3 oranında işsizlik, yüzde 65.7 oranında yoksulluk, yüzde 64.9 oranında şiddet ve zorbalık olarak açıkladı. Kaygı duydukları konular arasında ise ülkenin ekonomik durumu (yüzde 76.6), geleceklerine ilişkin kaygıları (yüzde 72.4) ile kariyer ve iş imkânlarına ilişkin kaygıları (yüzde 68.5) en üst sırada yer alıyor.

PANDEMİNİN ETKİLERİ

Pandemi nedeniyle gençlerin yüzde 60’ı psikolojik durumlarının, yüzde 55’i eğitim hayatlarının olumsuz etkilendiğini, yarısı ise ekonomik durumlarının bozulduğunu belirtti.

GENÇLERİN YÜZDE 32’Sİ YURT DIŞI KARİYER PLANLIYOR

Daha iyi eğitim, kariyer ve iş amacıyla yurt dışında yaşamak isteyenlerin oranı yüzde 32 iken, yine aynı amaçlarla yurt dışında bulunmak ve daha sonra ülkeye dönmek isteyen gençlerin oranı da yüzde 31.3 oldu. Her iki tercihte de kadınlar daha yüksek oranı oluşturuyor.

24 Ekim 2022 Pazartesi

Etiketler : Üniversitemiz

2019 yılına kadar İstanbul Ticaret Üniversitesi Sanayi Politikaları ve Kalkınma Merkezi, bu tarihten itibaren ise OSTİM Teknik Üniversitesi ev sahipliğinde düzenlenen the Smart Economic Planning and Industrial Policy (SEPIP) Conference sona erdi.

Konferansa Türkiye’nin yanı sıra Japonya, ABD, İngiltere, İspanya, Portekiz, Avustralya, İtalya ve Arjantin’den çok sayıda konuşmacı katıldı.

TİCARET’ten Sanayi Politikaları ve Kalkınma Merkezi Müdürü Prof. Dr. Betül Gür, İktisat Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Yusuf Balcı ve Sanayi Politikaları ve Teknoloji Yönetimi Anabilim Dalı Başkanı Doç. Dr. Sabri Öz’ün bilim kurulu üyesi olarak yer aldığı SEPIP 2022’de, TİCARET öğretim üyelerinin ve doktora öğrencilerinin katıldığı bir panel oturumu gerçekleştirildi.

Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Elçin Aykaç Alp’ın moderatörlüğünde yapılan panelin ana teması ‘teknolojik ve dijital dönüşüm’ oldu. Mühendislik Fakültesi Endüstri Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. İsmail Ekmekçi, ‘enerji verimliliğinde dijital dönüşüm’, Sanayi Politikaları ve Teknoloji Yönetimi Anabilim Dalı Başkanı Doç. Dr. Sabri Öz ‘çip krizi ve sektörel, bölgesel yansımaları’, Sanayi Politikaları ve Teknoloji Yönetimi doktora öğrencilerinden Selçuk Bayer ise ‘sağlık sektöründe dijital dönüşüm’ konuşmalarıyla panelde yer aldı.

17 Ekim 2022 Pazartesi

Etiketler : Üniversitemiz