{"status":true,"post":{"id":18602,"user_id":25,"status":1,"type":1,"orde":null,"notification_type":3,"static_post":0,"published_at":"2022-10-24 13:15:07","created_at":"2018-06-10T21:00:00.000000Z","updated_at":"2022-10-24T10:15:07.000000Z","edited_at":"2024-12-17 22:35:21","source_id":null,"post_id":18602,"is_featured":0,"title":"\u00dcniversite diplomalar\u0131n\u0131n s\u00fcreli olaca\u011f\u0131 g\u00fcnler uzak de\u011fil","slider_title":null,"slider_title_2":null,"slider_spot_title":null,"slider_spot_title_2":null,"home_title":null,"sub_title":null,"category_id":73,"description":null,"content":" \t\t\t\t\t \t\t\t\t\t

Y\u00d6K verilerine g\u00f6re T\u00fcrkiye\u2019de 129\u2019u devlet, 72\u2019si vak\u0131f ve 5\u2019i de vak\u0131f meslek y\u00fcksekokulu olmak \u00fczere 206 \u00fcniversite var. Lisans d\u00fczeyinde okuyan \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 4 milyondan fazla. <\/span>
Her y\u0131l farkl\u0131 b\u00f6l\u00fcmlerden on binlerce \u00f6\u011frenciyi mezun veriyor ve \u00e7al\u0131\u015fma d\u00fcnyas\u0131na plase ediyoruz. \u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131 ise \u00fcniversite mezunlar\u0131na kollar\u0131n\u0131 a\u00e7m\u0131\u015f beklemiyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00fcniversitelerin, i\u015f d\u00fcnyas\u0131n\u0131n geli\u015fim \u00f6zelliklerine ve beklentilerine uygun e\u011fitim verdi\u011fini s\u00f6ylemek zor. Sadece bizde de\u011fil d\u00fcnyada durum b\u00f6yle.<\/span><\/p>

Oxford, mezunlar\u0131na yaz\u0131 g\u00f6ndererek mezun olduktan 5 y\u0131l sonra bilgilerini \u00e7ek etmelerini istedi. Demek istedi\u011fi, biz size do\u011fruyu \u00f6\u011frettik ama be\u015f y\u0131l sonra ne olur emin de\u011filiz!<\/span><\/p>

\u00dcniversiteden mezun olduktan belli bir s\u00fcre sonra kendi bran\u015f\u0131n\u0131zda yeniden yeterlilik vermeniz gerekebilir, gerekecek. D\u00fc\u015f\u00fcnsenize, her \u015fey okun yaydan \u00e7\u0131kmas\u0131na benzer bir h\u0131zla de\u011fi\u015fecek ama sizin \u00fcniversite diploman\u0131z \u00f6m\u00fcr boyu ge\u00e7erli olacak; anla\u015f\u0131l\u0131r bir durum de\u011fil. <\/span><\/p>

\u00dcniversitelerin say\u0131s\u0131n\u0131n artmas\u0131, haliyle kaliteyi korumay\u0131 da zorla\u015ft\u0131r\u0131yor. Kaliteyi korumak i\u00e7in para harcaman\u0131z \u015fart. <\/span><\/p>

K\u00fcresel \u0130novasyon Endeksi\u2019nde T\u00fcrkiye\u2019nin e\u011fitim harcamalar\u0131ndaki s\u0131ralamas\u0131 ise 103.<\/span><\/p>

GELECEK \u0130\u00c7\u0130N BECER\u0130 2020<\/strong><\/span><\/p>

Ayr\u0131ca yak\u0131n gelecekte \u00e7al\u0131\u015fma d\u00fcnyas\u0131n\u0131n istedi\u011fi meslek ve becerilerin ne kadar\u0131n\u0131n \u00fcniversitelerde elde edebilece\u011fi sorusu \u00f6nemli bir soru. Bu konuda haz\u0131rlanan en kapsaml\u0131 raporlardan biri \u2018Gelecek Meslekleri \u0130\u00e7in Beceriler 2020.\u2019 Phoenix \u00dcniversitesi\u2019ne ba\u011fl\u0131 olarak \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 y\u00fcr\u00fcten Gelecek Enstit\u00fcs\u00fc\u2019n\u00fcn yak\u0131n zamanda yay\u0131nlad\u0131\u011f\u0131 \u2018Gelecek Meslekleri \u0130\u00e7in Beceriler 2020\u2019 raporunda \u00f6n\u00fcm\u00fczdeki 10 y\u0131lda i\u015f d\u00fcnyas\u0131nda belirleyici olacak 10 beceri ele al\u0131n\u0131yor.<\/span><\/p>

GELECEK 10 YILIN BECER\u0130LER\u0130<\/strong><\/span><\/p>

1- Sezme kabiliyeti<\/strong><\/span>
Makineler insanlar\u0131n yerini al\u0131rken, hen\u00fcz yapamad\u0131klar\u0131 \u015fey ise sezme kabiliyeti. \u0130svi\u00e7re\u2019de 90\u2019dan fazla sezgi merkezi a\u00e7\u0131ld\u0131. 2020\u2019de makineler i\u015f alanlar\u0131nda daha fazla s\u00f6z sahibi olduk\u00e7a sezme kabiliyeti y\u00fcksek insanlar, kritik karar verme anlar\u0131nda \u00f6n plana \u00e7\u0131kacak. \u00dcniversitelerde sezgilerin geli\u015fimi \u00fczerine hen\u00fcz herhangi bir \u00e7al\u0131\u015fma yap\u0131lm\u0131yor.<\/span><\/p>

2- Sosyal ve yarat\u0131c\u0131 zeka<\/strong><\/span>
Yarat\u0131c\u0131 ve sosyal zeka, i\u015f d\u00fcnyas\u0131 i\u00e7in en \u00f6nemli becerilerden biri say\u0131l\u0131yor. \u00dcniversitelerimiz sosyal ve yarat\u0131c\u0131 zekan\u0131n geli\u015fimi konular\u0131nda hen\u00fcz emekleme d\u00f6neminde bulunuyor. <\/span><\/p>

3- \u00d6zg\u00fcn ve uyarlanabilir d\u00fc\u015f\u00fcnme<\/strong><\/span>
\u0130\u015f s\u00fcre\u00e7lerinde \u00e7\u00f6z\u00fcmc\u00fcl ve esnek olmaya i\u015faret eden bu beceri, 2020\u2019lerde i\u015f d\u00fcnyas\u0131nda daha da kritik bir rol oynayacak. <\/span><\/p>

4- K\u00fclt\u00fcrleraras\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmada yeterlilik<\/strong><\/span>
K\u00fclt\u00fcrleraras\u0131 yeterlilik becerisi, dil ve yeni \u015fartlara ayak uydurma gibi alt becerilerden olu\u015fuyor. 2020\u2019lerde t\u00fcm sekt\u00f6rlerde k\u00fclt\u00fcrleraras\u0131 yeterlilik en \u00f6nemli becerilerden biri olacak. <\/span><\/p>

5- Say\u0131sal d\u00fc\u015f\u00fcnme yetene\u011fi<\/strong><\/span>
Verileri i\u00e7erik haline getirebilme ve veri temelli muhakeme yapabilme, \u00f6nemli hale geliyor. Gittik\u00e7e artan veri d\u00fcnyas\u0131nda say\u0131sal d\u00fc\u015f\u00fcnme becerileri \u00f6nemini gittik\u00e7e art\u0131racak.<\/span><\/p>

6- Yeni medya okuryazarl\u0131\u011f\u0131<\/strong><\/span>
2020\u2019lerde yeni medya stillerini iyi kullanabilenler \u00f6ne \u00e7\u0131kacak. Sosyal \/ A-sosyal medyan\u0131n g\u00fcc\u00fcn\u00fcn tahminlerin \u00e7ok \u00fczerinde artaca\u011f\u0131 bir d\u00fcnyaya do\u011fru gidiyoruz.<\/span><\/p>

7- Disiplinleraras\u0131 ve disiplinler \u00fcst\u00fc hareket edebilme<\/strong><\/span>
\u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131nda ve akademi alan\u0131nda disiplinler birbirine yak\u0131nla\u015fmaya ba\u015flad\u0131. Art\u0131k birden \u00e7ok alanda bilgi sahibi olmam\u0131z isteniyor. Disiplinleraras\u0131 ve disiplinler\u00fcst\u00fc hareket becerilerine sahip de\u011filseniz kal\u0131c\u0131 olman\u0131z biraz zor g\u00f6z\u00fck\u00fcyor.<\/span><\/p>

8- Bili\u015fsel y\u00fcklenme y\u00f6netimi<\/strong><\/span>
Bilginin \u00e7\u0131\u011f gibi \u00fczerimize gelmesi, bir\u00e7ok sorunu da beraberinde getirdi. Do\u011fru bilgiyi ay\u0131rt etme, bunlar\u0131 yorumlama ve sentezleme becerisi ba\u015far\u0131n\u0131n anahtar\u0131 rol\u00fcnde olacak. <\/span><\/p>

9- G\u00f6rsel i\u015fbirli\u011fi<\/strong><\/span>
Teknolojinin bu denli h\u0131zl\u0131 geli\u015fimi, \u00e7al\u0131\u015fma d\u00fcnyas\u0131nda da devrim etkisi yaratt\u0131. Art\u0131k mekanla ve zamanla k\u0131s\u0131tl\u0131 olmak zorunda de\u011filsiniz. <\/span>
Fakat bu yeni esnek durum, farkl\u0131 becerilere sahip olman\u0131z\u0131 gerektiriyor. <\/span><\/p>

10- Tasar\u0131msal, uzaysal zihin yap\u0131s\u0131<\/strong><\/span>
Ki\u015fisel \u00f6zelliklere uyumlu ofislere do\u011fru gidiyoruz. B\u00f6yle ofislerin bir\u00e7ok anlamda olumlu etkiler olu\u015fturdu\u011fu belirlenmi\u015f. \u00d6n\u00fcm\u00fczdeki s\u00fcre\u00e7te \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n kendi i\u015f alanlar\u0131n\u0131 ve daha da \u00f6nemlisi i\u015f yapma s\u00fcre\u00e7lerini tasarlamalar\u0131 istenecek. Bu da tasar\u0131m zekas\u0131n\u0131n iyi olmas\u0131n\u0131 gerektiriyor.<\/span><\/p>
\u0130\u015eTE T\u00dcRK\u0130YE\u2019N\u0130N 128 \u00dcLKE ARASINDA E\u011e\u0130T\u0130MDEK\u0130 SIRASI<\/strong><\/span> <\/caption>
Konu<\/strong><\/span><\/td> S\u0131ra<\/strong><\/span><\/td> <\/tr>
\u0130nsan sermayesi ve ara\u015ft\u0131rma<\/span><\/td> 43<\/span><\/td> <\/tr>
E\u011fitim kalitesi<\/span><\/td> 57<\/span><\/td> <\/tr>
E\u011fitim harcamalar\u0131<\/span><\/td> 103<\/span><\/td> <\/tr>
Okul \u00f6mr\u00fc, y\u0131l<\/span><\/td> 24<\/span><\/td> <\/tr>
PISA okuma, matematik,ve bilimsel \u00f6l\u00e7ekte<\/span><\/td> 40<\/span><\/td> <\/tr>
\u00d6\u011frenci-\u00f6\u011fretmen oran\u0131,orta\u00f6\u011fretim<\/span><\/td> 84<\/span><\/td> <\/tr>
Kay\u0131t say\u0131s\u0131<\/span><\/td> 16<\/span><\/td> <\/tr>
Bilim ve m\u00fchendislik mezunlar\u0131<\/span><\/td> 49<\/span><\/td> <\/tr>
Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim genel hareketlili\u011fi<\/span><\/td> 79<\/span><\/td> <\/tr>
Ara\u015ft\u0131rma ve geli\u015ftirme (Ar-Ge)<\/span><\/td> 38<\/span><\/td> <\/tr> <\/tbody> <\/table> \t\t\t\t","slug":"universite-diplomalarinin-sureli-olacagi-gunler-uzak-degil","tags":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","meta_title":"\u00dcniversite diplomalar\u0131n\u0131n s\u00fcreli olaca\u011f\u0131 g\u00fcnler uzak de\u011fil","meta_description":"Salih Keskin","meta_keywords":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","news_cover_min":null,"news_cover":null,"news_video_min":null,"news_video":null,"view_count":1129,"cropped_1200x675":null,"user":{"id":25,"name":"SAL\u0130H","surname":"KESK\u0130N","email":"salih-keskin@gmail.com","slug":"salih-keskin","avatar":"\/front\/uploads\/avatar\/1733691600od1Wwxipsn5YGuj.webp","status":1,"role":1,"email_verified_at":null,"orde":null,"created_at":"2022-10-20T05:32:50.000000Z","updated_at":"2024-12-18T09:48:39.000000Z","seo_title":null,"seo_description":null},"translations":[{"id":18701,"is_featured":0,"is_amp":0,"is_ads":0,"ads_link":null,"post_id":18602,"locale":"tr","category_id":73,"title":"\u00dcniversite diplomalar\u0131n\u0131n s\u00fcreli olaca\u011f\u0131 g\u00fcnler uzak de\u011fil","home_title":null,"sub_title":null,"slider_title":null,"slider_title_2":null,"slider_spot_title":null,"slider_spot_title_2":null,"subtitleuse":0,"description":null,"content":" \t\t\t\t\t \t\t\t\t\t

Y\u00d6K verilerine g\u00f6re T\u00fcrkiye\u2019de 129\u2019u devlet, 72\u2019si vak\u0131f ve 5\u2019i de vak\u0131f meslek y\u00fcksekokulu olmak \u00fczere 206 \u00fcniversite var. Lisans d\u00fczeyinde okuyan \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 4 milyondan fazla. <\/span>
Her y\u0131l farkl\u0131 b\u00f6l\u00fcmlerden on binlerce \u00f6\u011frenciyi mezun veriyor ve \u00e7al\u0131\u015fma d\u00fcnyas\u0131na plase ediyoruz. \u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131 ise \u00fcniversite mezunlar\u0131na kollar\u0131n\u0131 a\u00e7m\u0131\u015f beklemiyor. \u00c7\u00fcnk\u00fc \u00fcniversitelerin, i\u015f d\u00fcnyas\u0131n\u0131n geli\u015fim \u00f6zelliklerine ve beklentilerine uygun e\u011fitim verdi\u011fini s\u00f6ylemek zor. Sadece bizde de\u011fil d\u00fcnyada durum b\u00f6yle.<\/span><\/p>

Oxford, mezunlar\u0131na yaz\u0131 g\u00f6ndererek mezun olduktan 5 y\u0131l sonra bilgilerini \u00e7ek etmelerini istedi. Demek istedi\u011fi, biz size do\u011fruyu \u00f6\u011frettik ama be\u015f y\u0131l sonra ne olur emin de\u011filiz!<\/span><\/p>

\u00dcniversiteden mezun olduktan belli bir s\u00fcre sonra kendi bran\u015f\u0131n\u0131zda yeniden yeterlilik vermeniz gerekebilir, gerekecek. D\u00fc\u015f\u00fcnsenize, her \u015fey okun yaydan \u00e7\u0131kmas\u0131na benzer bir h\u0131zla de\u011fi\u015fecek ama sizin \u00fcniversite diploman\u0131z \u00f6m\u00fcr boyu ge\u00e7erli olacak; anla\u015f\u0131l\u0131r bir durum de\u011fil. <\/span><\/p>

\u00dcniversitelerin say\u0131s\u0131n\u0131n artmas\u0131, haliyle kaliteyi korumay\u0131 da zorla\u015ft\u0131r\u0131yor. Kaliteyi korumak i\u00e7in para harcaman\u0131z \u015fart. <\/span><\/p>

K\u00fcresel \u0130novasyon Endeksi\u2019nde T\u00fcrkiye\u2019nin e\u011fitim harcamalar\u0131ndaki s\u0131ralamas\u0131 ise 103.<\/span><\/p>

GELECEK \u0130\u00c7\u0130N BECER\u0130 2020<\/strong><\/span><\/p>

Ayr\u0131ca yak\u0131n gelecekte \u00e7al\u0131\u015fma d\u00fcnyas\u0131n\u0131n istedi\u011fi meslek ve becerilerin ne kadar\u0131n\u0131n \u00fcniversitelerde elde edebilece\u011fi sorusu \u00f6nemli bir soru. Bu konuda haz\u0131rlanan en kapsaml\u0131 raporlardan biri \u2018Gelecek Meslekleri \u0130\u00e7in Beceriler 2020.\u2019 Phoenix \u00dcniversitesi\u2019ne ba\u011fl\u0131 olarak \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 y\u00fcr\u00fcten Gelecek Enstit\u00fcs\u00fc\u2019n\u00fcn yak\u0131n zamanda yay\u0131nlad\u0131\u011f\u0131 \u2018Gelecek Meslekleri \u0130\u00e7in Beceriler 2020\u2019 raporunda \u00f6n\u00fcm\u00fczdeki 10 y\u0131lda i\u015f d\u00fcnyas\u0131nda belirleyici olacak 10 beceri ele al\u0131n\u0131yor.<\/span><\/p>

GELECEK 10 YILIN BECER\u0130LER\u0130<\/strong><\/span><\/p>

1- Sezme kabiliyeti<\/strong><\/span>
Makineler insanlar\u0131n yerini al\u0131rken, hen\u00fcz yapamad\u0131klar\u0131 \u015fey ise sezme kabiliyeti. \u0130svi\u00e7re\u2019de 90\u2019dan fazla sezgi merkezi a\u00e7\u0131ld\u0131. 2020\u2019de makineler i\u015f alanlar\u0131nda daha fazla s\u00f6z sahibi olduk\u00e7a sezme kabiliyeti y\u00fcksek insanlar, kritik karar verme anlar\u0131nda \u00f6n plana \u00e7\u0131kacak. \u00dcniversitelerde sezgilerin geli\u015fimi \u00fczerine hen\u00fcz herhangi bir \u00e7al\u0131\u015fma yap\u0131lm\u0131yor.<\/span><\/p>

2- Sosyal ve yarat\u0131c\u0131 zeka<\/strong><\/span>
Yarat\u0131c\u0131 ve sosyal zeka, i\u015f d\u00fcnyas\u0131 i\u00e7in en \u00f6nemli becerilerden biri say\u0131l\u0131yor. \u00dcniversitelerimiz sosyal ve yarat\u0131c\u0131 zekan\u0131n geli\u015fimi konular\u0131nda hen\u00fcz emekleme d\u00f6neminde bulunuyor. <\/span><\/p>

3- \u00d6zg\u00fcn ve uyarlanabilir d\u00fc\u015f\u00fcnme<\/strong><\/span>
\u0130\u015f s\u00fcre\u00e7lerinde \u00e7\u00f6z\u00fcmc\u00fcl ve esnek olmaya i\u015faret eden bu beceri, 2020\u2019lerde i\u015f d\u00fcnyas\u0131nda daha da kritik bir rol oynayacak. <\/span><\/p>

4- K\u00fclt\u00fcrleraras\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmada yeterlilik<\/strong><\/span>
K\u00fclt\u00fcrleraras\u0131 yeterlilik becerisi, dil ve yeni \u015fartlara ayak uydurma gibi alt becerilerden olu\u015fuyor. 2020\u2019lerde t\u00fcm sekt\u00f6rlerde k\u00fclt\u00fcrleraras\u0131 yeterlilik en \u00f6nemli becerilerden biri olacak. <\/span><\/p>

5- Say\u0131sal d\u00fc\u015f\u00fcnme yetene\u011fi<\/strong><\/span>
Verileri i\u00e7erik haline getirebilme ve veri temelli muhakeme yapabilme, \u00f6nemli hale geliyor. Gittik\u00e7e artan veri d\u00fcnyas\u0131nda say\u0131sal d\u00fc\u015f\u00fcnme becerileri \u00f6nemini gittik\u00e7e art\u0131racak.<\/span><\/p>

6- Yeni medya okuryazarl\u0131\u011f\u0131<\/strong><\/span>
2020\u2019lerde yeni medya stillerini iyi kullanabilenler \u00f6ne \u00e7\u0131kacak. Sosyal \/ A-sosyal medyan\u0131n g\u00fcc\u00fcn\u00fcn tahminlerin \u00e7ok \u00fczerinde artaca\u011f\u0131 bir d\u00fcnyaya do\u011fru gidiyoruz.<\/span><\/p>

7- Disiplinleraras\u0131 ve disiplinler \u00fcst\u00fc hareket edebilme<\/strong><\/span>
\u0130\u015f d\u00fcnyas\u0131nda ve akademi alan\u0131nda disiplinler birbirine yak\u0131nla\u015fmaya ba\u015flad\u0131. Art\u0131k birden \u00e7ok alanda bilgi sahibi olmam\u0131z isteniyor. Disiplinleraras\u0131 ve disiplinler\u00fcst\u00fc hareket becerilerine sahip de\u011filseniz kal\u0131c\u0131 olman\u0131z biraz zor g\u00f6z\u00fck\u00fcyor.<\/span><\/p>

8- Bili\u015fsel y\u00fcklenme y\u00f6netimi<\/strong><\/span>
Bilginin \u00e7\u0131\u011f gibi \u00fczerimize gelmesi, bir\u00e7ok sorunu da beraberinde getirdi. Do\u011fru bilgiyi ay\u0131rt etme, bunlar\u0131 yorumlama ve sentezleme becerisi ba\u015far\u0131n\u0131n anahtar\u0131 rol\u00fcnde olacak. <\/span><\/p>

9- G\u00f6rsel i\u015fbirli\u011fi<\/strong><\/span>
Teknolojinin bu denli h\u0131zl\u0131 geli\u015fimi, \u00e7al\u0131\u015fma d\u00fcnyas\u0131nda da devrim etkisi yaratt\u0131. Art\u0131k mekanla ve zamanla k\u0131s\u0131tl\u0131 olmak zorunda de\u011filsiniz. <\/span>
Fakat bu yeni esnek durum, farkl\u0131 becerilere sahip olman\u0131z\u0131 gerektiriyor. <\/span><\/p>

10- Tasar\u0131msal, uzaysal zihin yap\u0131s\u0131<\/strong><\/span>
Ki\u015fisel \u00f6zelliklere uyumlu ofislere do\u011fru gidiyoruz. B\u00f6yle ofislerin bir\u00e7ok anlamda olumlu etkiler olu\u015fturdu\u011fu belirlenmi\u015f. \u00d6n\u00fcm\u00fczdeki s\u00fcre\u00e7te \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n kendi i\u015f alanlar\u0131n\u0131 ve daha da \u00f6nemlisi i\u015f yapma s\u00fcre\u00e7lerini tasarlamalar\u0131 istenecek. Bu da tasar\u0131m zekas\u0131n\u0131n iyi olmas\u0131n\u0131 gerektiriyor.<\/span><\/p>
\u0130\u015eTE T\u00dcRK\u0130YE\u2019N\u0130N 128 \u00dcLKE ARASINDA E\u011e\u0130T\u0130MDEK\u0130 SIRASI<\/strong><\/span> <\/caption>
Konu<\/strong><\/span><\/td> S\u0131ra<\/strong><\/span><\/td> <\/tr>
\u0130nsan sermayesi ve ara\u015ft\u0131rma<\/span><\/td> 43<\/span><\/td> <\/tr>
E\u011fitim kalitesi<\/span><\/td> 57<\/span><\/td> <\/tr>
E\u011fitim harcamalar\u0131<\/span><\/td> 103<\/span><\/td> <\/tr>
Okul \u00f6mr\u00fc, y\u0131l<\/span><\/td> 24<\/span><\/td> <\/tr>
PISA okuma, matematik,ve bilimsel \u00f6l\u00e7ekte<\/span><\/td> 40<\/span><\/td> <\/tr>
\u00d6\u011frenci-\u00f6\u011fretmen oran\u0131,orta\u00f6\u011fretim<\/span><\/td> 84<\/span><\/td> <\/tr>
Kay\u0131t say\u0131s\u0131<\/span><\/td> 16<\/span><\/td> <\/tr>
Bilim ve m\u00fchendislik mezunlar\u0131<\/span><\/td> 49<\/span><\/td> <\/tr>
Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim genel hareketlili\u011fi<\/span><\/td> 79<\/span><\/td> <\/tr>
Ara\u015ft\u0131rma ve geli\u015ftirme (Ar-Ge)<\/span><\/td> 38<\/span><\/td> <\/tr> <\/tbody> <\/table> \t\t\t\t","slug":"universite-diplomalarinin-sureli-olacagi-gunler-uzak-degil","orjinalimage":null,"news_cover_min":null,"news_cover":null,"news_video_min":null,"news_video":null,"cropped_638x552":null,"cropped_310x208":null,"cropped_416x247":null,"cropped_197x247":null,"cropped_416x600":null,"cropped_1200x675":null,"tags":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","meta_title":"\u00dcniversite diplomalar\u0131n\u0131n s\u00fcreli olaca\u011f\u0131 g\u00fcnler uzak de\u011fil","meta_description":"Salih Keskin","meta_keywords":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","view_count":1129,"yt":0,"ytid":"","ytimage":null,"imgdate":"2000-01-01 00:00:00","cuff_cover":null,"cropped_358x214":null,"cropped_842x474":null}]}}