{"status":true,"post":{"id":31114,"user_id":5,"status":1,"type":1,"orde":null,"notification_type":3,"static_post":0,"published_at":"2022-10-24 16:46:09","created_at":"2022-02-10T21:00:00.000000Z","updated_at":"2022-10-24T13:46:09.000000Z","edited_at":"2024-12-17 22:35:21","source_id":null,"post_id":31114,"is_featured":0,"title":"Su akar yolunu bulur","slider_title":null,"slider_title_2":null,"slider_spot_title":null,"slider_spot_title_2":null,"home_title":null,"sub_title":null,"category_id":73,"description":null,"content":" \t\t\t\t\t \t\t\t\t\t

PROF. DR. AHMET EMRE B\u0130LG\u0130L\u0130<\/strong><\/span><\/p>

Tabiattan \u00e7\u0131kan su, nas\u0131l olsa bir yolunu bulup er ge\u00e7 akacakt\u0131r. Fakat \u00f6nemli olan, akacak suyun ark\u0131n\u0131 yapmak \u00f6n\u00fcn\u00fc a\u00e7makt\u0131r, do\u011fru y\u00f6ne akmas\u0131n\u0131 sa\u011flamakt\u0131r, gecikmesini ve yolunu de\u011fi\u015ftirerek ba\u015fka yerlere y\u00f6nelmesini \u00f6nlemektir. Daha do\u011frusu; zaman\u0131nda ve do\u011fru istikamete akmas\u0131n\u0131 temin etmektir. Akacak su bizim suyumuzdur, sulayaca\u011f\u0131 topraklar bizim topra\u011f\u0131m\u0131zd\u0131r, yeti\u015fecek fidanlar bu \u00fclkeye hayat vereceklerdir. Bu sebeplerden dolay\u0131 da akacak suya vaktinde sahip \u00e7\u0131kmak, \u00fclkenin en stratejik sorumluluklar\u0131ndan biridir. <\/span>
<\/span>
Kast\u0131m\u0131z; bu \u00fclkenin farkl\u0131 \u015fehirlerinde, kasabalar\u0131nda ve k\u00f6ylerinde okuma imkan\u0131 bulamam\u0131\u015f, ne okuyaca\u011f\u0131n\u0131 da bilememi\u015f yani akaca\u011f\u0131 yolu bulamam\u0131\u015f \u00f6zel potansiyele sahip ki\u015filerin mevcudiyeti ve durumlar\u0131d\u0131r. Suyun, yolunu uzatsa da akaca\u011f\u0131 yeri ge\u00e7 ve dolamba\u00e7l\u0131 da olsa bir \u015fekilde bulmas\u0131d\u0131r. Nereye akt\u0131\u011f\u0131n\u0131n ve neden gecikti\u011finin tespitidir. Yani bilemedi\u011fimiz, fark\u0131nda dahi olamad\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu t\u00fcrden de\u011ferlerimizin envanterinin bilinir olmas\u0131d\u0131r.<\/span>
<\/span>
\u0130K\u0130 SIRA DI\u015eI \u00d6RNEK<\/strong><\/span>
<\/span>
Bu meseleyi daha iyi anlamaya y\u00f6nelik iki \u00f6rnekle ba\u015flayal\u0131m. Biri; Mennan Aksoy, 1952 y\u0131l\u0131nda Gaziantep\u2019te do\u011fmu\u015f, Mennan Usta nam\u0131yla \u00fcnlenmi\u015ftir. \u0130lkokulu 9 y\u0131lda bitirdi\u011fi rivayet edilir. Tabiri caizse mektep medrese g\u00f6rmemi\u015ftir. Diplomas\u0131z bir dahidir anlayaca\u011f\u0131n\u0131z. G\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc karma\u015f\u0131k bir makinan\u0131n aynen imalat\u0131n\u0131 yapabilme kabiliyetine sahiptir. Bu nedenle uluslararas\u0131 te\u00e7hizat fuarlar\u0131na giri\u015fi yasaklanm\u0131\u015ft\u0131r. \u00dcniversitenin T\u00dcB\u0130TAK ile yapt\u0131\u011f\u0131 projede yer alm\u0131\u015ft\u0131r. Yine tabiri caizse emrine m\u00fchendisler, hocalar verilmi\u015f ve sonunda \u00fclke ad\u0131na bol kazan\u0131ml\u0131 i\u015fler ba\u015far\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Mennan Usta, gen\u00e7 ya\u015fta 9 Haziran 2015\u2019te Hakk\u2019\u0131n rahmetine kavu\u015fmu\u015ftur. TRT, onu oldu\u011fu gibi ve kendi sesinden anlatan ba\u015far\u0131l\u0131 bir belgesel yapm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span>
<\/span>
\u0130kinci \u00f6rne\u011fimiz ise; M.\u00d6. 764-734 y\u0131llar\u0131nda Urartular taraf\u0131ndan yap\u0131lan Van\u2019daki \u00fcnl\u00fc \u00c7avu\u015ftepe Kalesi\u2019nde bek\u00e7i olarak g\u00f6rev yapan, ilkokul mezunu olmas\u0131na ra\u011fmen, b\u00f6lgeye kaz\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 i\u00e7in gelen hocalardan ve verdikleri kitaplardanUrartualfabesini \u00f6\u011frenen ve beldedeki kalede dile kolay 58 y\u0131l bek\u00e7ilik yapm\u0131\u015f 81 ya\u015f\u0131ndaki Mehmet Ku\u015fman. D\u00fcnyada Urartu \u00e7ivi yaz\u0131s\u0131n\u0131 okuyabilen 38 ki\u015fiden biri oldu\u011fu s\u00f6yleniyor. Bu dili ondan ba\u015fka yazabilenin de olmad\u0131\u011f\u0131 ifade ediliyor. Mehmet Ku\u015fman, ayn\u0131 zamanda b\u00f6lgeyi gezmeye gelen turist gruplar\u0131na rehberlik de yapm\u0131\u015ft\u0131r. Yani mevcut imkanlarla \u00e7izgi d\u0131\u015f\u0131 bir i\u015f ba\u015farm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span>
<\/span>
ENVANTER\u0130 \u00c7IKARILMALI<\/strong><\/span>
<\/span>
Bu s\u0131ra d\u0131\u015f\u0131 \u00f6rneklerin say\u0131s\u0131n\u0131 elbette art\u0131rabiliriz. Bu isimler bir \u015fekilde dikkati \u00e7ekmi\u015f yani s\u0131ra d\u0131\u015f\u0131 bir ba\u015far\u0131 elde etmi\u015f olduklar\u0131 i\u00e7in biz onlar\u0131 biliyoruz. Bilemediklerimizin say\u0131s\u0131n\u0131n \u00e7ok daha y\u00fcksek oldu\u011fu kesindir. Bu t\u00fcrden insanlar her d\u00f6nemde az veya \u00e7ok var olmu\u015flard\u0131r. Burada temel problem \u015fudur: Devlet bu t\u00fcr insanlar\u0131n \u00f6n\u00fcn\u00fc a\u00e7\u0131c\u0131, te\u015fvik edici oldu\u011funda inan\u0131lmaz i\u015fler ba\u015far\u0131lm\u0131\u015f, tersine davrand\u0131\u011f\u0131nda ise yok olup gitmi\u015flerdir. Yani hem kendileri hem de devlet kaybeden tarafta olmu\u015ftur. Ger\u00e7ekte ise ikisinin de kazanan tarafta olmas\u0131 gerekir.<\/span>
<\/span>
Toplumda k\u0131t bir insan kayna\u011f\u0131 olan bu se\u00e7kin potansiyelimizin k\u0131ymetini bilmemiz gerekir. Bunlar; i\u00e7inde ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 topluma Allah\u2019\u0131n arma\u011fan\u0131 olarak g\u00f6r\u00fcl\u00fcr. K\u0131ymeti bilinir, te\u015fvik edilir ve \u00f6nleri a\u00e7\u0131l\u0131rsa inan\u0131lmaz bir \u015fekilde insanl\u0131\u011f\u0131n hizmetinde olurlar. De\u011filse \u00e7ift tarafl\u0131 zarar hanesine yaz\u0131l\u0131r. Bu sebepledir ki, hem \u00f6rg\u00fcn e\u011fitimde olanlar\u0131n hem de bu iki \u00f6rne\u011fimizdeki gibilerin \u00f6ncelikle envanterini \u00e7\u0131karmak gerekir. Sonras\u0131nda da kabiliyetleri do\u011frultusunda \u00fclke ve toplum hizmetinde bulunmalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak gelir. <\/span>
<\/span>
\u00d6rg\u00fcn e\u011fitimdekileri Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131\u2019n\u0131n bu alandaki ilgili kurumu olan Bilim Sanat Merkezleri bir \u00f6l\u00e7\u00fcde yapmaktad\u0131r. <\/span>
<\/span>
\u00d6rg\u00fcn e\u011fitimin d\u0131\u015f\u0131nda olanlar\u0131 ulusal \u00e7apta bilemiyoruz, yerelde bilinenlerin de muhtemelen k\u0131ymeti gere\u011fi gibi bilinmiyordur. Yani \u00f6ncelikli olarak bu de\u011ferlerimizin uygun bir formatta envanterini \u00e7\u0131karmam\u0131z gerekir. Buna iki a\u00e7\u0131dan ihtiya\u00e7 var. Birincisi; bu de\u011ferleri \u00fclke hizmetine ko\u015fmak, di\u011feri ise yeni ku\u015faklarla bulu\u015fturarak bir yarar sa\u011flamak. \u0130stanbul Ticaret Odas\u0131 vakit ge\u00e7irmeden bu i\u015fi ele al\u0131rsa inan\u0131n b\u00fcy\u00fck hizmet yapm\u0131\u015f olur.<\/span><\/p> \t\t\t\t","slug":"su-akar-yolunu-bulur","tags":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","meta_title":"Su akar yolunu bulur","meta_description":"PROF. DR. AHMET EMRE B\u0130LG\u0130L\u0130","meta_keywords":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","news_cover_min":null,"news_cover":null,"news_video_min":null,"news_video":null,"view_count":1151,"cropped_1200x675":null,"user":{"id":5,"name":"AHMET EMRE","surname":"B\u0130LG\u0130L\u0130","email":"mcetiner@menemencioglu.net","slug":"prof-dr-ahmet-emre-bilgili","avatar":"\/front\/uploads\/avatar\/173369160076ryfup3NGA3Op4.webp","status":1,"role":1,"email_verified_at":null,"orde":null,"created_at":"2022-09-15T09:39:41.000000Z","updated_at":"2024-12-18T10:21:44.000000Z","seo_title":null,"seo_description":null},"translations":[{"id":31213,"is_featured":0,"is_amp":0,"is_ads":0,"ads_link":null,"post_id":31114,"locale":"tr","category_id":73,"title":"Su akar yolunu bulur","home_title":null,"sub_title":null,"slider_title":null,"slider_title_2":null,"slider_spot_title":null,"slider_spot_title_2":null,"subtitleuse":0,"description":null,"content":" \t\t\t\t\t \t\t\t\t\t

PROF. DR. AHMET EMRE B\u0130LG\u0130L\u0130<\/strong><\/span><\/p>

Tabiattan \u00e7\u0131kan su, nas\u0131l olsa bir yolunu bulup er ge\u00e7 akacakt\u0131r. Fakat \u00f6nemli olan, akacak suyun ark\u0131n\u0131 yapmak \u00f6n\u00fcn\u00fc a\u00e7makt\u0131r, do\u011fru y\u00f6ne akmas\u0131n\u0131 sa\u011flamakt\u0131r, gecikmesini ve yolunu de\u011fi\u015ftirerek ba\u015fka yerlere y\u00f6nelmesini \u00f6nlemektir. Daha do\u011frusu; zaman\u0131nda ve do\u011fru istikamete akmas\u0131n\u0131 temin etmektir. Akacak su bizim suyumuzdur, sulayaca\u011f\u0131 topraklar bizim topra\u011f\u0131m\u0131zd\u0131r, yeti\u015fecek fidanlar bu \u00fclkeye hayat vereceklerdir. Bu sebeplerden dolay\u0131 da akacak suya vaktinde sahip \u00e7\u0131kmak, \u00fclkenin en stratejik sorumluluklar\u0131ndan biridir. <\/span>
<\/span>
Kast\u0131m\u0131z; bu \u00fclkenin farkl\u0131 \u015fehirlerinde, kasabalar\u0131nda ve k\u00f6ylerinde okuma imkan\u0131 bulamam\u0131\u015f, ne okuyaca\u011f\u0131n\u0131 da bilememi\u015f yani akaca\u011f\u0131 yolu bulamam\u0131\u015f \u00f6zel potansiyele sahip ki\u015filerin mevcudiyeti ve durumlar\u0131d\u0131r. Suyun, yolunu uzatsa da akaca\u011f\u0131 yeri ge\u00e7 ve dolamba\u00e7l\u0131 da olsa bir \u015fekilde bulmas\u0131d\u0131r. Nereye akt\u0131\u011f\u0131n\u0131n ve neden gecikti\u011finin tespitidir. Yani bilemedi\u011fimiz, fark\u0131nda dahi olamad\u0131\u011f\u0131m\u0131z bu t\u00fcrden de\u011ferlerimizin envanterinin bilinir olmas\u0131d\u0131r.<\/span>
<\/span>
\u0130K\u0130 SIRA DI\u015eI \u00d6RNEK<\/strong><\/span>
<\/span>
Bu meseleyi daha iyi anlamaya y\u00f6nelik iki \u00f6rnekle ba\u015flayal\u0131m. Biri; Mennan Aksoy, 1952 y\u0131l\u0131nda Gaziantep\u2019te do\u011fmu\u015f, Mennan Usta nam\u0131yla \u00fcnlenmi\u015ftir. \u0130lkokulu 9 y\u0131lda bitirdi\u011fi rivayet edilir. Tabiri caizse mektep medrese g\u00f6rmemi\u015ftir. Diplomas\u0131z bir dahidir anlayaca\u011f\u0131n\u0131z. G\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc karma\u015f\u0131k bir makinan\u0131n aynen imalat\u0131n\u0131 yapabilme kabiliyetine sahiptir. Bu nedenle uluslararas\u0131 te\u00e7hizat fuarlar\u0131na giri\u015fi yasaklanm\u0131\u015ft\u0131r. \u00dcniversitenin T\u00dcB\u0130TAK ile yapt\u0131\u011f\u0131 projede yer alm\u0131\u015ft\u0131r. Yine tabiri caizse emrine m\u00fchendisler, hocalar verilmi\u015f ve sonunda \u00fclke ad\u0131na bol kazan\u0131ml\u0131 i\u015fler ba\u015far\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Mennan Usta, gen\u00e7 ya\u015fta 9 Haziran 2015\u2019te Hakk\u2019\u0131n rahmetine kavu\u015fmu\u015ftur. TRT, onu oldu\u011fu gibi ve kendi sesinden anlatan ba\u015far\u0131l\u0131 bir belgesel yapm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span>
<\/span>
\u0130kinci \u00f6rne\u011fimiz ise; M.\u00d6. 764-734 y\u0131llar\u0131nda Urartular taraf\u0131ndan yap\u0131lan Van\u2019daki \u00fcnl\u00fc \u00c7avu\u015ftepe Kalesi\u2019nde bek\u00e7i olarak g\u00f6rev yapan, ilkokul mezunu olmas\u0131na ra\u011fmen, b\u00f6lgeye kaz\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131 i\u00e7in gelen hocalardan ve verdikleri kitaplardanUrartualfabesini \u00f6\u011frenen ve beldedeki kalede dile kolay 58 y\u0131l bek\u00e7ilik yapm\u0131\u015f 81 ya\u015f\u0131ndaki Mehmet Ku\u015fman. D\u00fcnyada Urartu \u00e7ivi yaz\u0131s\u0131n\u0131 okuyabilen 38 ki\u015fiden biri oldu\u011fu s\u00f6yleniyor. Bu dili ondan ba\u015fka yazabilenin de olmad\u0131\u011f\u0131 ifade ediliyor. Mehmet Ku\u015fman, ayn\u0131 zamanda b\u00f6lgeyi gezmeye gelen turist gruplar\u0131na rehberlik de yapm\u0131\u015ft\u0131r. Yani mevcut imkanlarla \u00e7izgi d\u0131\u015f\u0131 bir i\u015f ba\u015farm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span>
<\/span>
ENVANTER\u0130 \u00c7IKARILMALI<\/strong><\/span>
<\/span>
Bu s\u0131ra d\u0131\u015f\u0131 \u00f6rneklerin say\u0131s\u0131n\u0131 elbette art\u0131rabiliriz. Bu isimler bir \u015fekilde dikkati \u00e7ekmi\u015f yani s\u0131ra d\u0131\u015f\u0131 bir ba\u015far\u0131 elde etmi\u015f olduklar\u0131 i\u00e7in biz onlar\u0131 biliyoruz. Bilemediklerimizin say\u0131s\u0131n\u0131n \u00e7ok daha y\u00fcksek oldu\u011fu kesindir. Bu t\u00fcrden insanlar her d\u00f6nemde az veya \u00e7ok var olmu\u015flard\u0131r. Burada temel problem \u015fudur: Devlet bu t\u00fcr insanlar\u0131n \u00f6n\u00fcn\u00fc a\u00e7\u0131c\u0131, te\u015fvik edici oldu\u011funda inan\u0131lmaz i\u015fler ba\u015far\u0131lm\u0131\u015f, tersine davrand\u0131\u011f\u0131nda ise yok olup gitmi\u015flerdir. Yani hem kendileri hem de devlet kaybeden tarafta olmu\u015ftur. Ger\u00e7ekte ise ikisinin de kazanan tarafta olmas\u0131 gerekir.<\/span>
<\/span>
Toplumda k\u0131t bir insan kayna\u011f\u0131 olan bu se\u00e7kin potansiyelimizin k\u0131ymetini bilmemiz gerekir. Bunlar; i\u00e7inde ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 topluma Allah\u2019\u0131n arma\u011fan\u0131 olarak g\u00f6r\u00fcl\u00fcr. K\u0131ymeti bilinir, te\u015fvik edilir ve \u00f6nleri a\u00e7\u0131l\u0131rsa inan\u0131lmaz bir \u015fekilde insanl\u0131\u011f\u0131n hizmetinde olurlar. De\u011filse \u00e7ift tarafl\u0131 zarar hanesine yaz\u0131l\u0131r. Bu sebepledir ki, hem \u00f6rg\u00fcn e\u011fitimde olanlar\u0131n hem de bu iki \u00f6rne\u011fimizdeki gibilerin \u00f6ncelikle envanterini \u00e7\u0131karmak gerekir. Sonras\u0131nda da kabiliyetleri do\u011frultusunda \u00fclke ve toplum hizmetinde bulunmalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak gelir. <\/span>
<\/span>
\u00d6rg\u00fcn e\u011fitimdekileri Milli E\u011fitim Bakanl\u0131\u011f\u0131\u2019n\u0131n bu alandaki ilgili kurumu olan Bilim Sanat Merkezleri bir \u00f6l\u00e7\u00fcde yapmaktad\u0131r. <\/span>
<\/span>
\u00d6rg\u00fcn e\u011fitimin d\u0131\u015f\u0131nda olanlar\u0131 ulusal \u00e7apta bilemiyoruz, yerelde bilinenlerin de muhtemelen k\u0131ymeti gere\u011fi gibi bilinmiyordur. Yani \u00f6ncelikli olarak bu de\u011ferlerimizin uygun bir formatta envanterini \u00e7\u0131karmam\u0131z gerekir. Buna iki a\u00e7\u0131dan ihtiya\u00e7 var. Birincisi; bu de\u011ferleri \u00fclke hizmetine ko\u015fmak, di\u011feri ise yeni ku\u015faklarla bulu\u015fturarak bir yarar sa\u011flamak. \u0130stanbul Ticaret Odas\u0131 vakit ge\u00e7irmeden bu i\u015fi ele al\u0131rsa inan\u0131n b\u00fcy\u00fck hizmet yapm\u0131\u015f olur.<\/span><\/p> \t\t\t\t","slug":"su-akar-yolunu-bulur","orjinalimage":null,"news_cover_min":null,"news_cover":null,"news_video_min":null,"news_video":null,"cropped_638x552":null,"cropped_310x208":null,"cropped_416x247":null,"cropped_197x247":null,"cropped_416x600":null,"cropped_1200x675":null,"tags":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","meta_title":"Su akar yolunu bulur","meta_description":"PROF. DR. AHMET EMRE B\u0130LG\u0130L\u0130","meta_keywords":"K\u00f6\u015fe Yaz\u0131s\u0131","view_count":1151,"yt":0,"ytid":"","ytimage":null,"imgdate":"2000-01-01 00:00:00","cuff_cover":null,"cropped_358x214":null,"cropped_842x474":null}]}}