<\/p>
ifindikci@degerdanismanlik.com.tr<\/span><\/strong><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Aile i\u015fletmelerinde ya\u015fanan \u00e7ok \u00f6nemli problemlerden biri, ister aile \u00fcyesi ister profesyonel olsun ekipteki insanlar\u0131n miza\u00e7 ve ki\u015filik yap\u0131lar\u0131ndan kaynaklanan farkl\u0131l\u0131klar\u0131n y\u00f6netiminde ya\u015fanan zorluklard\u0131r. Bunlardan biri de bireylerin ki\u015filik \u00f6zellikleridir.\u00a0<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> \u00d6rne\u011fin, \u015firket toplant\u0131lar\u0131nda g\u00f6zlenen tutum ve davran\u0131\u015flar a\u015fa\u011f\u0131daki \u015fekilde \u00f6zetlenebilir: Baz\u0131 ki\u015filer, toplant\u0131 s\u0131ras\u0131nda sessiz kalmay\u0131 tercih eder. Baz\u0131lar\u0131 s\u00fcrekli konu\u015fur, kendilerini \u00f6n pl\u00e2na \u00e7\u0131kar\u0131r. Baz\u0131lar\u0131 ise s\u00fcrekli olumsuzluklar\u0131 ve riskleri g\u00fcndeme getirir, olas\u0131 tehlikelere i\u015faret eder. Baz\u0131lar\u0131 da yeni projenin sa\u011flayaca\u011f\u0131 faydalar \u00fczerinde s\u0131kl\u0131kla durarak gelece\u011fe dair fantezi kurgular, geli\u015ftirir. Baz\u0131 kimseler ise s\u00fcrekli ge\u00e7mi\u015fte ya\u015fanan durumlara at\u0131fta bulunarak, ge\u00e7mi\u015f deneyim a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015flerini bildirir. Baz\u0131lar\u0131 sadece projenin genel yap\u0131s\u0131 \u00fczerinde dururken, baz\u0131lar\u0131 detaylar\u0131na iner ve \u00e7ok ayr\u0131nt\u0131l\u0131 sorular sorar. Kimileri metot ve standartlarla, kalite ve pazar pay\u0131 ile ilgili endi\u015felerini, kimileri de bu projenin deneme a\u015famas\u0131ndaki problemlerini ve ya\u015fanacak zorluklar\u0131 \u00f6n pl\u00e2na \u00e7\u0131kar\u0131r. Baz\u0131lar\u0131 sat\u0131\u015f ve reklam safhas\u0131nda ya\u015fanabilecek problemlere dikkati \u00e7ekerken, baz\u0131lar\u0131 da sat\u0131\u015f ve pazarlama a\u011f\u0131n\u0131n yap\u0131s\u0131 ve modeli \u00fczerinde d\u00fc\u015f\u00fcncelerini s\u00f6yler. Kimileri ise hi\u00e7 konu\u015fmalara kat\u0131lmaz, sessizce projeyle ilgili sunulan dok\u00fcmanlara, grafiklere ve bilgilere kendini g\u00f6mer, anlamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131r.\u00a0<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Toplant\u0131n\u0131n sonuna do\u011fru baz\u0131lar\u0131, hemen proje hakk\u0131ndaki olumlu g\u00f6r\u00fc\u015flerini heyecanla bildirirken, baz\u0131lar\u0131 projedeki aksakl\u0131klar\u0131 ve olas\u0131 problemleri tek tek bildirir. Baz\u0131lar\u0131 ise, karar vermek i\u00e7in bu s\u00fcrenin yeterli olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131, kendisinin b\u00fct\u00fcn dok\u00fcmanlar\u0131 incelemek i\u00e7in en az bir g\u00fcne ihtiyac\u0131 oldu\u011funu s\u00f6yler, karar\u0131n\u0131 sonraya tehir eder.<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> HETEROJEN EK\u0130P<\/span><\/strong><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Yukar\u0131daki farkl\u0131 ki\u015filikler, de\u011fi\u015fik d\u00fczeylerde aile \u015firketlerinin yap\u0131s\u0131nda g\u00f6zleniyor. Baz\u0131 durumlarda, bu ki\u015filiklerden birka\u00e7\u0131, \u015firketteki bask\u0131n ki\u015filikleri olu\u015fturur. Farkl\u0131 ki\u015filikler hem sorunlar\u0131n hem de \u00e7\u00f6z\u00fcmlerin kayna\u011f\u0131 olabilir. Bunu belirleyen fakt\u00f6r, farkl\u0131 ki\u015filikleri, do\u011fru g\u00f6rev ve pozisyonlar tutarak, yap\u0131s\u0131na uygun yetki ve sorumluluk verebilme becerisidir. Nitekim bireylerin ki\u015filik \u00f6zelliklerinin ya\u015famlar\u0131nda kurduklar\u0131 t\u00fcm ileti\u015fimlerini etkilemesi yan\u0131nda zamanlar\u0131n\u0131n b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlu\u011funu kapsayan i\u015f hayatlar\u0131n\u0131 da yak\u0131ndan etkiledi\u011fi biliniyor.<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Aile \u015firketlerinde y\u00fcksek sinerjiyle \u00e7al\u0131\u015fan tak\u0131mlar\u0131n ve isti\u015fare gruplar\u0131n\u0131n olu\u015fturulabilmesinin \u00f6ncelikli \u015fart\u0131, sadece farkl\u0131 uzman ki\u015fileri bir araya getirmek de\u011fil, farkl\u0131 ki\u015filik motiflerine ait uzman ki\u015filerden heterojen bir ekip kurabilmektir. E\u011fer tak\u0131m lideri veya \u015firketin y\u00f6neticisi, bu kritik bilginin fark\u0131nda de\u011fil ve sadece y\u00f6netimi kolay olsun diye kendi ki\u015filik grubuyla \u00f6rt\u00fc\u015fen ve tasdik edici ki\u015fileri tak\u0131ma se\u00e7iyorsa, tak\u0131m ve i\u015fletme \u00e7ok uyumlu ve ahenkli olacak, kolay y\u00f6netilebilecektir. Ancak o kurum veya tak\u0131mda verimlilik, y\u00fcksek performans, mucitlik, yenilik ve orijinalite \u00e7ok az seviyede g\u00f6zlenecektir. Farkl\u0131 ki\u015filik motiflerini y\u00f6netme ve onlar\u0131n farkl\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 zenginli\u011fe d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrme bilgi ve becerisi, aile \u015firketlerinin y\u00f6neticilerinde yok ise farkl\u0131 ki\u015filik gruplar\u0131ndan olu\u015fan heterojen ekip kurma \u00e7o\u011fu zaman g\u00f6z ard\u0131 ediliyor.\u00a0<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> ZENG\u0130NL\u0130K KAYNA\u011eI<\/span><\/strong><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Sonu\u00e7 olarak, konuya dair akademik ara\u015ft\u0131rma verileri ve bilgiler bize \u015funu s\u00f6yl\u00fcyor: Aile \u015firketi lideri, gerek aileden gelen gerekse profesyonel y\u00f6netici ve \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n farkl\u0131 ki\u015filik \u00f6zelliklerine sahip oldu\u011funu bilmeli. Ama\u00e7; liderin kendi izd\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcne yak\u0131n ki\u015filer, uydular, takip\u00e7ilerden ziyade farkl\u0131 ki\u015filikleri de b\u00fcnyede bulundurmas\u0131d\u0131r. Tabii ki uydu ki\u015filiklere, takip\u00e7ilere de ihtiya\u00e7 var. Ama \u00f6zellikle ayn\u0131 aileye mensup aile \u015firketi ortaklar\u0131n, kurulu\u015f y\u0131llar\u0131ndan sonraki geli\u015fme, b\u00fcy\u00fcme ve olgunla\u015fma d\u00f6nemlerinde birbirlerinin uydusu olmakta zorland\u0131klar\u0131 biliniyor. O halde ayn\u0131 g\u00fcne\u015f sistemi gibi aile \u015firketi lideri de her orta\u011f\u0131n kendi varl\u0131\u011f\u0131n\u0131, b\u00fct\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc, biricikli\u011fini, yeteneklerini, derinli\u011fini, s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 bilmeli, kabul etmeli ve aile \u015firketi evreninde ona uygun bir rol almas\u0131n\u0131 sa\u011flamal\u0131. Tepe lider g\u00fcne\u015f olup aile \u015firketi evrenindeki t\u00fcm gezegenleri \u0131s\u0131tabilmeli. Aile \u015firketi lideri, ortaklar\u0131n\u0131n farkl\u0131 ki\u015filik \u00f6zelliklerini bir zenginlik kayna\u011f\u0131 olarak g\u00f6rmeli. Her birinin kendine \u00f6zg\u00fc oldu\u011funu kabul ederek b\u00fct\u00fcne katk\u0131s\u0131n\u0131 k\u00f6r\u00fcklemeli. T\u00fcm bunlar\u0131 yapabilmesi i\u00e7in de onlar\u0131 tan\u0131mas\u0131 ama \u00f6zellikle farkl\u0131 tip ki\u015filik alt yap\u0131lar\u0131n\u0131 bilmesi gerekirse bu konuda uzman ki\u015filerden yard\u0131m almas\u0131 \u00f6nemli.<\/span><\/p>","slug":"aile-sirketlerinde-gozlenen-farkli-kisilik-motifleri","tags":null,"meta_title":null,"meta_description":null,"meta_keywords":null,"news_cover_min":"\/front\/uploads\/blog\/thumbnail\/1720386000xo4a9J6AzVwUvua.webp","news_cover":null,"news_video_min":null,"news_video":null,"view_count":6749,"cropped_1200x675":null,"user":{"id":6,"name":"\u0130LHAM\u0130","surname":"FINDIK\u00c7I","email":"kerem49@gonultas.org","slug":"dr-ilhami-findikci","avatar":"\/front\/uploads\/avatar\/17336916007TlCwM70HUjW9XY.webp","status":1,"role":1,"email_verified_at":null,"orde":null,"created_at":"2022-09-15T09:39:41.000000Z","updated_at":"2024-12-18T10:21:29.000000Z","seo_title":null,"seo_description":null},"translations":[{"id":53615,"is_featured":0,"is_amp":0,"is_ads":0,"ads_link":null,"post_id":53489,"locale":"tr","category_id":73,"title":"Aile \u015firketlerinde g\u00f6zlenen farkl\u0131 ki\u015filik motifleri","home_title":null,"sub_title":null,"slider_title":null,"slider_title_2":null,"slider_spot_title":null,"slider_spot_title_2":null,"subtitleuse":0,"description":"DR. \u0130LHAM\u0130 FINDIK\u00c7I","content":" ifindikci@degerdanismanlik.com.tr<\/span><\/strong><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Aile i\u015fletmelerinde ya\u015fanan \u00e7ok \u00f6nemli problemlerden biri, ister aile \u00fcyesi ister profesyonel olsun ekipteki insanlar\u0131n miza\u00e7 ve ki\u015filik yap\u0131lar\u0131ndan kaynaklanan farkl\u0131l\u0131klar\u0131n y\u00f6netiminde ya\u015fanan zorluklard\u0131r. Bunlardan biri de bireylerin ki\u015filik \u00f6zellikleridir.\u00a0<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> \u00d6rne\u011fin, \u015firket toplant\u0131lar\u0131nda g\u00f6zlenen tutum ve davran\u0131\u015flar a\u015fa\u011f\u0131daki \u015fekilde \u00f6zetlenebilir: Baz\u0131 ki\u015filer, toplant\u0131 s\u0131ras\u0131nda sessiz kalmay\u0131 tercih eder. Baz\u0131lar\u0131 s\u00fcrekli konu\u015fur, kendilerini \u00f6n pl\u00e2na \u00e7\u0131kar\u0131r. Baz\u0131lar\u0131 ise s\u00fcrekli olumsuzluklar\u0131 ve riskleri g\u00fcndeme getirir, olas\u0131 tehlikelere i\u015faret eder. Baz\u0131lar\u0131 da yeni projenin sa\u011flayaca\u011f\u0131 faydalar \u00fczerinde s\u0131kl\u0131kla durarak gelece\u011fe dair fantezi kurgular, geli\u015ftirir. Baz\u0131 kimseler ise s\u00fcrekli ge\u00e7mi\u015fte ya\u015fanan durumlara at\u0131fta bulunarak, ge\u00e7mi\u015f deneyim a\u011f\u0131rl\u0131kl\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015flerini bildirir. Baz\u0131lar\u0131 sadece projenin genel yap\u0131s\u0131 \u00fczerinde dururken, baz\u0131lar\u0131 detaylar\u0131na iner ve \u00e7ok ayr\u0131nt\u0131l\u0131 sorular sorar. Kimileri metot ve standartlarla, kalite ve pazar pay\u0131 ile ilgili endi\u015felerini, kimileri de bu projenin deneme a\u015famas\u0131ndaki problemlerini ve ya\u015fanacak zorluklar\u0131 \u00f6n pl\u00e2na \u00e7\u0131kar\u0131r. Baz\u0131lar\u0131 sat\u0131\u015f ve reklam safhas\u0131nda ya\u015fanabilecek problemlere dikkati \u00e7ekerken, baz\u0131lar\u0131 da sat\u0131\u015f ve pazarlama a\u011f\u0131n\u0131n yap\u0131s\u0131 ve modeli \u00fczerinde d\u00fc\u015f\u00fcncelerini s\u00f6yler. Kimileri ise hi\u00e7 konu\u015fmalara kat\u0131lmaz, sessizce projeyle ilgili sunulan dok\u00fcmanlara, grafiklere ve bilgilere kendini g\u00f6mer, anlamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131r.\u00a0<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Toplant\u0131n\u0131n sonuna do\u011fru baz\u0131lar\u0131, hemen proje hakk\u0131ndaki olumlu g\u00f6r\u00fc\u015flerini heyecanla bildirirken, baz\u0131lar\u0131 projedeki aksakl\u0131klar\u0131 ve olas\u0131 problemleri tek tek bildirir. Baz\u0131lar\u0131 ise, karar vermek i\u00e7in bu s\u00fcrenin yeterli olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131, kendisinin b\u00fct\u00fcn dok\u00fcmanlar\u0131 incelemek i\u00e7in en az bir g\u00fcne ihtiyac\u0131 oldu\u011funu s\u00f6yler, karar\u0131n\u0131 sonraya tehir eder.<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> HETEROJEN EK\u0130P<\/span><\/strong><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Yukar\u0131daki farkl\u0131 ki\u015filikler, de\u011fi\u015fik d\u00fczeylerde aile \u015firketlerinin yap\u0131s\u0131nda g\u00f6zleniyor. Baz\u0131 durumlarda, bu ki\u015filiklerden birka\u00e7\u0131, \u015firketteki bask\u0131n ki\u015filikleri olu\u015fturur. Farkl\u0131 ki\u015filikler hem sorunlar\u0131n hem de \u00e7\u00f6z\u00fcmlerin kayna\u011f\u0131 olabilir. Bunu belirleyen fakt\u00f6r, farkl\u0131 ki\u015filikleri, do\u011fru g\u00f6rev ve pozisyonlar tutarak, yap\u0131s\u0131na uygun yetki ve sorumluluk verebilme becerisidir. Nitekim bireylerin ki\u015filik \u00f6zelliklerinin ya\u015famlar\u0131nda kurduklar\u0131 t\u00fcm ileti\u015fimlerini etkilemesi yan\u0131nda zamanlar\u0131n\u0131n b\u00fcy\u00fck \u00e7o\u011funlu\u011funu kapsayan i\u015f hayatlar\u0131n\u0131 da yak\u0131ndan etkiledi\u011fi biliniyor.<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Aile \u015firketlerinde y\u00fcksek sinerjiyle \u00e7al\u0131\u015fan tak\u0131mlar\u0131n ve isti\u015fare gruplar\u0131n\u0131n olu\u015fturulabilmesinin \u00f6ncelikli \u015fart\u0131, sadece farkl\u0131 uzman ki\u015fileri bir araya getirmek de\u011fil, farkl\u0131 ki\u015filik motiflerine ait uzman ki\u015filerden heterojen bir ekip kurabilmektir. E\u011fer tak\u0131m lideri veya \u015firketin y\u00f6neticisi, bu kritik bilginin fark\u0131nda de\u011fil ve sadece y\u00f6netimi kolay olsun diye kendi ki\u015filik grubuyla \u00f6rt\u00fc\u015fen ve tasdik edici ki\u015fileri tak\u0131ma se\u00e7iyorsa, tak\u0131m ve i\u015fletme \u00e7ok uyumlu ve ahenkli olacak, kolay y\u00f6netilebilecektir. Ancak o kurum veya tak\u0131mda verimlilik, y\u00fcksek performans, mucitlik, yenilik ve orijinalite \u00e7ok az seviyede g\u00f6zlenecektir. Farkl\u0131 ki\u015filik motiflerini y\u00f6netme ve onlar\u0131n farkl\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 zenginli\u011fe d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrme bilgi ve becerisi, aile \u015firketlerinin y\u00f6neticilerinde yok ise farkl\u0131 ki\u015filik gruplar\u0131ndan olu\u015fan heterojen ekip kurma \u00e7o\u011fu zaman g\u00f6z ard\u0131 ediliyor.\u00a0<\/span><\/p> \u00a0<\/span><\/p> ZENG\u0130NL\u0130K KAYNA\u011eI<\/span><\/strong><\/p> \u00a0<\/span><\/p> Sonu\u00e7 olarak, konuya dair akademik ara\u015ft\u0131rma verileri ve bilgiler bize \u015funu s\u00f6yl\u00fcyor: Aile \u015firketi lideri, gerek aileden gelen gerekse profesyonel y\u00f6netici ve \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n farkl\u0131 ki\u015filik \u00f6zelliklerine sahip oldu\u011funu bilmeli. Ama\u00e7; liderin kendi izd\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcne yak\u0131n ki\u015filer, uydular, takip\u00e7ilerden ziyade farkl\u0131 ki\u015filikleri de b\u00fcnyede bulundurmas\u0131d\u0131r. Tabii ki uydu ki\u015filiklere, takip\u00e7ilere de ihtiya\u00e7 var. Ama \u00f6zellikle ayn\u0131 aileye mensup aile \u015firketi ortaklar\u0131n, kurulu\u015f y\u0131llar\u0131ndan sonraki geli\u015fme, b\u00fcy\u00fcme ve olgunla\u015fma d\u00f6nemlerinde birbirlerinin uydusu olmakta zorland\u0131klar\u0131 biliniyor. O halde ayn\u0131 g\u00fcne\u015f sistemi gibi aile \u015firketi lideri de her orta\u011f\u0131n kendi varl\u0131\u011f\u0131n\u0131, b\u00fct\u00fcnl\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc, biricikli\u011fini, yeteneklerini, derinli\u011fini, s\u0131n\u0131rlar\u0131n\u0131 bilmeli, kabul etmeli ve aile \u015firketi evreninde ona uygun bir rol almas\u0131n\u0131 sa\u011flamal\u0131. Tepe lider g\u00fcne\u015f olup aile \u015firketi evrenindeki t\u00fcm gezegenleri \u0131s\u0131tabilmeli. Aile \u015firketi lideri, ortaklar\u0131n\u0131n farkl\u0131 ki\u015filik \u00f6zelliklerini bir zenginlik kayna\u011f\u0131 olarak g\u00f6rmeli. Her birinin kendine \u00f6zg\u00fc oldu\u011funu kabul ederek b\u00fct\u00fcne katk\u0131s\u0131n\u0131 k\u00f6r\u00fcklemeli. T\u00fcm bunlar\u0131 yapabilmesi i\u00e7in de onlar\u0131 tan\u0131mas\u0131 ama \u00f6zellikle farkl\u0131 tip ki\u015filik alt yap\u0131lar\u0131n\u0131 bilmesi gerekirse bu konuda uzman ki\u015filerden yard\u0131m almas\u0131 \u00f6nemli.<\/span><\/p>","slug":"aile-sirketlerinde-gozlenen-farkli-kisilik-motifleri","orjinalimage":"\/front\/uploads\/blog\/thumbnail\/1720386000xo4a9J6AzVwUvua.webp","news_cover_min":"\/front\/uploads\/blog\/thumbnail\/1720386000xo4a9J6AzVwUvua.webp","news_cover":null,"news_video_min":null,"news_video":null,"cropped_638x552":null,"cropped_310x208":null,"cropped_416x247":null,"cropped_197x247":null,"cropped_416x600":null,"cropped_1200x675":null,"tags":null,"meta_title":null,"meta_description":null,"meta_keywords":null,"view_count":6749,"yt":0,"ytid":"","ytimage":null,"imgdate":"2000-01-01 00:00:00","cuff_cover":null,"cropped_358x214":null,"cropped_842x474":null}]}}
<\/p>